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公海彩船:立德树人 同向同行 ——公海彩船多措并举打造课程思政育人新格局

近年来,公海彩船坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻全国教育大会和全国高校思想政治工作会议精神,认真领会落实《高等学校课程思政建设指导纲要》,紧紧抓住制度建设、体系研究、课堂教学、教师队伍等核心要素,创新思路,多措并举,着力构建全面覆盖、层次递进、左右衔接、相互支撑的课程思政育人体系,打造课程思政育人新格局,将课程思政理念转化为教育教学的制度安排和育人实践,把立德树人的根本任务落到实处。

加强顶层设计,完善体制机制。制定《公海彩船“课程思政”实施方案》《青年教师教学能力测评指导意见》等制度,加强组织领导、顶层设计,建立“党委统一领导、党政齐抓共管、教务牵头抓总、相关部门联动、系部落实推进”的工作机制,构建示范引领、研究培训、教育教学、考核评价一体化的课程思政工作体系,优化课程思政内容供给、科学设计课程思政育人体系,每年组织对各教学部门课程思政工作实施情况进行督导评价。本年度,制定了《课程思政能力等级认定标准》,开展教师课程思政能力测试,将教师参与课程思政教学改革情况和课程思政效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励的重要依据,引导各教学部门及教师积极推进课程思政建设各项工作,将显性教育和隐性教育相统一,教书和育人相统一,育人和育才相统一。

深挖思政元素,构建“四融三进”育人体系。围绕立德树人核心目标,遵循“链条式协同育人新理念”,基于护理院校人才培养特点,将医者精神、校训等各层面育人价值进行挖掘、提炼、重组,构建了将思政元素融入人才培养方案、课程标准、课堂教学、第二课堂“四融”链条式,将育人理念进入学习评价、教师发展、学生成长“三进”全方位的课程思政育人体系。组织修订人才培养方案,将课程思政目标全面融入各门课程标准,进一步明确课程思政培养要求,明确了课程思政建设路径和课程设计理念。积极搭建课程建设平台,系统梳理专业课所蕴含的思政元素,将课程思政有机融入课堂教学。本年度,立项建设了10门课程思政示范课程,1门课程被评为省级课程思政示范课程,4门课程被评为市级课程思政精品课程,打造了20节课程思政金课,编印了首届命题中的课程思政优秀案例库,建成了学习评价中的“课程思政”案例库,引导每门课程、每节课、每个教学环节、每道试题都扛起“思政担”、融入思政元素,彰显育人特色。

促进赛教融合,深化课堂教学改革创新。积极开展“课程思政”系列比赛活动,抓标杆,创典范,引导教师聚焦课堂教学改革,推动“思政课程”与“课程思政”同向同行,引导教师将“课程思政”理念融入人才培养全过程,从课程标准、教学计划、教案、授课过程到教学评价等教育教学过程,真正做到把思政教育全面融入课堂教学环节中。2021年,公海彩船承办山东省职业技术教育学会思政课程与课程思政研究分会年会,并承办首届思政课程“萌新磨课”与课程思政研课大赛。本年度,学院举办了“课程思政教学比赛”、“课程思政”示范课程及优质课程标准比赛、学习评价中的“课程思政”比赛、“课程思政”金课比赛、优质“课程思政”教学设计比赛等,建设了过程考核中的课程思政案例库和命题中的课程思政案例库,编制了“隐性思政教育”教学设计和学习评价优秀案例库,同时加快“VR+”数字课程和数字资源建设,助力课程思政教学改革,为课程思政建设提质培优保驾护航。

加强师资培训,提升教师课程思政能力。公海彩船注重培养教学名师和团队,成立名师工作室,开展青年技能名师工作室建设,带头做好课程思政的建设工作,筹划成立课程思政教学研究中心,加强课程思政理论研究和教学改革研究,凝聚团队智慧,发挥团队力量,总结课程思政成效,提升课程思政教学效果。广泛开展课程思政研讨、培训、宣传和推广工作,定期组织专题培训,邀请校内外专家学者对“课程思政”深入解读,加深教师对“课程思政”的内涵、目标及原则等的理解。举办“课程思政”专题培训会,举办了课程思政交流研讨沙龙,开展了“课程思政”示范课程分享会,充分利用新入职教师岗前培训、专业负责人专题培训、专题研讨、集体备课等多种措施,构建课程思政师资培训体系,不断提高教师开展课程思政的能力和水平。本年度,举办“同向同行——课程思政专题培训会”等课程思政建设线上线下培训活动10余。镏淌φ防斫饪纬趟颊哪诤鸵庖,准确把握课程思政的实施路径,进一步激发广大教师课程思政建设热情,凝聚课程思政建设共识,有效提升广大教师课程思政建设的意识和能力。

课程思政是立足中国特色社会主义新时代,面对民族复兴大任对学校教育提出的新要求。今后,学院将继续聚焦立德树人根本任务,践行“课程思政”理念,把思想政治教育贯穿教育教学全过程和各环节,全面推进课程思政建设,真正实现价值塑造、知识传授和能力培养的有机统一,努力培养担当民族复兴大任的时代新人。(教务处 王杰)

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